پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی

word 460 KB 31521 160
1392 کارشناسی ارشد ادبیات فارسی
قیمت قبل:۷۵,۹۰۰ تومان
قیمت با تخفیف: ۳۴,۸۵۰ تومان
دانلود فایل
  • بخشی از محتوا
  • وضعیت فهرست و منابع
  • پایان نامه ، جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد(M.A) در رشته زبان و ادبیات فارسی

    چکیده

    شعر و ادب پارسی از دیر باز با صور خیال در آمیخته و آشنا بوده است. صور بلاغی شامل تشبیه ، استعاره، مجاز و کنایه است و بیش از هزار سال است که شاعران فارسی زبان را در شعر، با خود ، آشنا و مأنوس ساخته است. در همه‌ی سبک‌های شعر کهن و معاصر، بسامد بالای کاربرد صور خیال را می‌توان مشاهده نمود.

      در سبک دوره‌ی بازگشت که تتبّع و تقلیدی است از شعرای سبک عراقی و خراسانی ، ساختار صور بلاغی چه از دیدگاه لفظ و ساختار ظاهر ترکیبات و جملات و چه از نظر معنا و مسایل بیانی صور بلاغی ، از هر دو جهت ، شعر دوره‌ی بازگشت، نظر به سبک عراقی و خراسانی دارد.

      وصال شیرازی که از شاعران دوره‌ی بازگشت است و از شاعران بزرگ دوره‌ی نخست بازگشت ادبی محسوب می‌شود، در حوزه‌ی صور بلاغی ، توانمند و صاحب هنر، ظاهر شده و به راستی که در همه‌ی حوزه های صور خیال به ویژه انواع تشبیه و استعاره، سرآمد شاعران زمان خود بوده است. پژوهش در مسائل بیانی و صور بلاغی دیوان اشعار او ما را به توانایی‌های او در آفرینش و پردازش انواع صور خیال آگاه می‌کند. مقایسه‌ی بیانی شعر وصال شیرازی با معاصران وی، توانایی بلامنازع وی را در هنر شاعری و بکارگیری فنون بلاغت توسط وی را بر هر پژوهنده ای محرز و قطعی جلوه می‌دهد.

        در این پایان نامه هریک از مباحث صور خیال در دیوان وصال شیرازی از تشبیه، استعاره ، مجاز و کنایه در بخش‌های جداگانه با ارائه شواهدی از اشعار وی ، پژوهش شده و مسائل بیانی اشعار وصال را به گونه ای مبسوط در ابعاد مختلف باز نموده و ارائه شده است. این پژوهش نمونه ای نسبتاً کامل از مسائل بلاغت و صور خیال را در شعر دوره‌ی بازگشت به خواننده با ارائه شواهدی از اشعار وصال شیرازی ارائه می‌دهد.

     

    واژگان کلیدی:  وصال شیرازی ،دیوان اشعار،صور بلاغی، تشبیه، استعاره، مجاز، کنایه

    سرآغاز سخن

    الف)بیان مسأله

    در این پایان نامه سعی شده است تا اطلاعات جامع و مستندی بر مبنای اشعار وصال، از عناصر بنیادی شعریعنی: تشبیه، استعاره، مجاز و کنایه ، ارائه گردد و هر یک از عناصر صور خیال و بلاغت را در فصلی جداگانه، نسبتاً جامع و مُشَبع، باز نموده شود.

      از آن جا که در شعر ، تتبّع و تقلید از سرآمدان و بزرگان، امری شایع و طبیعی است، شاعران دوره‌ی بازگشت از جمله وصال، با نظر به ویژگی‌های شعر کهن و راه و شیوه‌ی فحول ادبای پیش یعنی سرایندگان سبک عراقی و پس از آن خراسانی، توانستند به گونه ای طبیعی و توانمند، سرودن شعر را ادامه دهند و غزلیات ، قطعات و قصاید نسبتاً زیبا و هنرمندانه ای از خود به جای گذارند. البته برخی از اشعار آنان در ردیف بهترین اشعار به جای مانده در ادب پارسی نیز، قرار گرفته است که از آن جمله می‌توان به ترجیع بند معروف هاتف اصفهانی که بسیار عارفانه و از روی سوز و از سر حقیقت سروده شده است، اشاره کرد.

      برخی از تک بیت‌های به جای مانده و معروف در ادب فارسی ، نیز سروده‌ی طبع شاعران دوره‌ی بازگشت و از جمله وصال است:

              دوست نباید ز دوست در گله باشد                     مرد نباید که تنگ حوصله باشد

    (وصال شیرازی، 1378 :204)

             این خط جاده‌ها که به صحرا نوشته‌اند                 یاران رفته با قلم پا نوشته‌اند

                                                                   (همان،232)

     

      برخی به طور کلی شعر دوره‌ی بازگشت را فاقد ارزش هنری می‌دانند و با برچسب تقلید و تتبّع
    بی چون و چرا، یک باره مجموعه‌ی حجیم و پر بار و دستاورد طبع شاعران این دوره را به بوته‌ی فراموشی می‌سپارند و بر طاق نسیان می‌نهند، امّا هیچ یک از این طرد و نفی کنندگان شعر دوره‌ی بازگشت، از صاحب نظران و استادان و ادبای حوزه‌ی ادب فارسی محسوب نمی‌شوند و سخن آنان از روی تعصّب و عدم پژوهش و تحقیق کافی وارج ننهادن به دستاورد های هنری شاعرانی چون وصال شیرازی و نشاط اصفهانی و هاتف اصفهانی و امثال آنان است که براستی بابی از فرهنگ و ادب فارسی به این بزرگان تعلّق دارد و به نام آنان گشوده می‌شود ونگارنده در این پایان نامه هر یک از موضوعات بیانی؛ یعنی تشبیه و استعاره و مجاز و کنایه را بر مبنای استشهاد به اشعار وصال مورد پژوهش و تحقیق قرار داده است.

    ب)اهمیّت و ضرورت تحقیق

      سبک شعرشاعران دوره‌ی بازگشت و ویژگی‌های بلاغی هر یک از آنان ، نسبت به شاعران سایر ادوار کهن شعر فارسی، کمتر مورد پژوهش و تحقیق قرار گرفته است. آن قدر مقاله و اثر که درباره‌ی شاعران سبک خراسانی و بزرگان سبک عراقی، نگارش یافته ، ده یک آن درباره‌ی فحول ادبای دوره‌ی بازگشت ادبی، به قلم تحقیق و پژوهش به نگارش در نیامده است. از طرفی دانشجویان رشته‌ی زبان و ادبیات ، به ویژه مقطع کارشناسی ارشد، به دنبال تحقیق و نگارش موضوعاتی هستند که بدان ها کمتر عنایت و توجه شده است تا بدین وسیله، قدرت پژوهش و نگارش را در خود تقویت کنند و بدین وسیله بتوانند گوشه یا گوشه‌هایی ناشناخته از فرهنگ و ادب این مرز و بوم را به علاقه‌مندان و خوانندگان آثار ادب پارسی ، ارائه دهند.

      از آن جا که وصال شیرازی از قلّه های ادب دوره‌ی بازگشت است، تفحّص و تحقیق در مسائل بیانی اشعار وی، از جهات گوناگون، لازم و بایسته می‌نماید. دیوان قطور وصال شیرازی که به ضمیمه ی تتمّۀ فرهاد و شیرین وحشی بافقی، اثر طبع وصال به چاپ رسیده، بر قدرت طبع و ذوق و اطلاعات وسیع این شاعر شاهد و گواه است. تنوّع اوزان غزلیات و قصاید و قطعات، ارائه ترکیبات و واژگان و تعبیرات نسبتاً نو و جذّاب و بهره جستن از اوزان مطبوع و اشاره به مسائل فلسفی، تاریخی و مذهبی و به پایان بردن فرهاد و شیرین وحشی بافقی دست کم با همان توانایی وحشی در آفرینش و ساخت و پردازش داستان اموری است که بر کمال استادی وصال ، گواه است . توجه کافی وصال در کاربرد صور بلاغی ، شعر اورا از درخور پژوهشهای بیانی نموده است و نگارنده با بضاعت اندک و اطلاعات محدود خود کوشیده است تا این پژوهش بیانی را سامان بخشیده و به نگارش در آورد.

    ج)اهداف تحقیق

    با مطالعه کتب بیان، در می‌یابیم که با آشنایی با این علم، پژوهنده می‌تواند صور بلاغی آشکار و نهفته در متن از شعر را بیابد و ارکان و اجزای آن‌ها را بشناسد . هدف از تحقیق پیش رو، بنا بر دلایلی که خواهد آمد، ارائه نظریّه ارزیابی نیست بلکه هدف آن علمی و کاربردی است. متناسب تحقیق توصیفی- تحلیلی که در حضور و اثر گذاری مفاهیم، توصیف کیفی و محتوای مفاهیم و تحلیل و توصیف مطالب مورد بحث و پژوهش است. اهداف زیر برای نگارش این رساله مورد نظر بوده است:

     

    الف: اهداف کلّی

      تحلیل و بررسی صور خیال در اشعار وصال شیرازی و شناخت هر یک از عناصر و نهاد های صور بلاغی و تجزیه و تحلیل نمونه های ارائه شده در اشعار وصال شیرازی از هر یک از اقسام صور بلاغی.

    ب: اهداف اختصاصی

    1- تحلیل نمونه های صور خیال در شعروصال با توضیح شمار قابل ملاحظه ای از انواع صور بلاغی در شعر او.

    2- بررسی ساختار لفظی و معنایی برخی از نمونه‌ها.

    3- چگونگی بهره گیری شاعر در مقاطع کلام از صور خیال.

    4- تعیین بسامد نسبی کاربرد هر یک از صور بلاغی.

    5- معرّفی توانمندی‌ها و احیاناً نقطه ضعف‌های شعر دوره‌ی بازگشت از منظر علم بیان و تحلیل و پژوهش نمونه های صور بلاغی در اشعار وصال به عنوان نمونه‌ی نسبتاً کاملی از شعر دوره‌ی بازگشت.

    د)پیشینه تحقیق

      در زمینه‌ی صور خیال در اشعار دوره‌ی بازگشت، اثر جامع، مشخص و ممتازی تا کنون  نوشته نشده است. آن چه در باره ی سبک شعر دوره‌ی بازگشت و بعضاً ویژگی‌های بیانی آن نگاشته شده است ، چیزی جز مطالب مندرج در کتب تاریخ ادبیات این دوره و مقدّمه دیوان‌های شاعران دوره‌ی بازگشت و احیاناً مقالاتی که درباره‌ی زندگی و آثار و شعر شاعران دوره‌ی بازگشت نگاشته شده، نیست.

      شعر وصال شیرازی، مشتاق، آذر بیگدلی، هاتف اصفهانی، سروش اصفهانی و دیگر شاعران آن روزگار ، افزون بر ویژگی‌های شعر سبک خراسانی و عراقی، از جهت ساختار و ترکیبات و گزینش و به کار بردن شماری از واژگان و تعبیرات و حتّی ساخت‌های نسبتاً جدید لفظی از صور بلاغی به ویژه انواع تشبیه و استعاره و بکارگیری برخی از کنایات و شبه جمله های مفید معنای کنایی، نکاتی در خور مطالعه، بررسی، تحقیق و نگارش و ارائه دارد که با غور و بررسی در بسامد قابل ملاحظه ای از شعر وصال شیرازی، سرآمد شاعران دوره‌ی بازگشت می توان به این مختصه های یاد شده دست یافت و از نکات تازه ی بلاغی آگاهی یافت و احیاناً برخی از نقایص و معایب پردازش کلام در شعر دوره بازگشت را شناخت.

      قطعاً شعر دوره‌ی بازگشت به قوّت شعر شاعران بزرگ سبک عراقی و خراسانی نیست هرچه باشد تقلید و تتبعّی از شهر کهن است و میزان نقد و ارزیابی شعر بازگشت، شعر فحول ادبای سبک عراقی و خراسانی همچون سعدی، حافظ، عنصری، ناصر خسرو، خاقانی و نظامی و ... است که با پژوهش در بیان شعر دوره‌ی بازگشت و مقایسه‌ی اجمالی با نظر به شعر ناب کهن، در ترازوی نقد بیانی ، به آن وجهه ، ارزش و پایه و درجه داد و این جز با غور و بررسی شمار و بسامد بالایی از شعر فحول ادبای دوره‌ی بازگشت از جمله وصال شیرازی میسّر و ممکن الحصول نیست. ترازوی نقد بیان جهت ارزیابی شعر همه‌ی ادوار کهن ادب پارسی، معیارها و میزان‌های وزین و سنگینی را بدست می‌دهد که حاصل آن بها دادن و ارج نهادن به ادب دوره‌ی بازگشت است.

      از جمله کسانی که در وادی شناخت شاعران دوره‌ی بازگشت، قلم زده‌اند، استاد ذبیح الله صفا در حدود یکی دو صفحه مقاله ای در باب سبک شعر و نثر فارسی و یحیی آرین پور در« از صبا تا نیما» ست. سوای آن چه یاد شده، باید جسته گریخته سراغ مقالاتی رفت که درباره‌ی ادب روزگار دوره‌ی بازگشت به قلم تحقیق برخی از نویسندگان نگاشته شده است، که چندان آگاهی‌های بیانی و اطلاعات بلاغی به خواننده و علاقه‌مند به شناخت سبک و شیوه‌ی شاعران بازگشت ادبی نمی‌دهد.

    ه)روش پژوهش

      پس از بررسی‌های اولیه مسأله ی تحقیق، سوابق و ادبیات تحقیق و هم چنین مطالعه‌ی انواع روش‌های تحقیق در علوم انسانی، روش توصیفی برای این پژوهش انتخاب گردید. از میان سه گروه عمده‌ی روش توصیفی، نوع توصیفی تحلیل محتوا، مناسب این پژوهش دیده شد. در توضیح و تشریح روش توصیفی باید عنوان کرد که: در تحقیق توصیفی، محقق به دنبال چگونه بودن و چگونگی موضوع است و می‌خواهد بداند، پدیده‌ی متغیّر با مطالب پژوهش ، چگونه است. به عبارت دیگر، این تحقیق، وضع موجود را بررسی می‌کند و به توصیف منظّم و نظام دار وضعیت فعلی آن می‌پردازد. ویژگی‌ها و صفات آن را مطالعه و عند اللزوم، ارتباط بین متغیرها را بررسی می‌کند.

      در تحقیقات توصیفی، محقّق دخالتی در وضعیّت، موقعیت و نقش متغیرها ندارد و تنها آن چه را که موجود است مطالعه کرده و به تشریح آن می‌پردازد. این تحقیقات کمتر به کشف قوانین و ارائه‌ی نظریّه منتهی می‌شود. به این دلیل که به مطالعه مورد خاصی می‌پردازند. البته این بدان معنا نیست که از طریق تحقیقات توصیفی، شناخت کلی حاصل نمی گردد . بلکه چنین امکانی وجود دارد . زمانی که ویژگی ها ، کیفیت و کارکرد را به موارد مشابه تعمیم داد و یک قضیّه کلّی ارائه نمود.البته بنا به روش استقرایی، نیز امکان دستیابی و شناخت‌ها و قضایای کلّی از طریق تحقیقات میسر می‌باشد. بدین معنی که وقتی ویژگی صفتی مشترک و یکنواخت در پدیده های گوناگون تکرار و مشاهده گردیده ، می توان بر اساس آن ارائه نظریه کرد. در تحقیق پیش رو ، نیز بر اساس بی‌کرانگی و گستره‌ی پهناور منظوم فارسی کتب و اشعار خانگی مورد بررسی قرار گرفتند. ویژگی‌ها و کیفیّات یک پدیده‌ی خاص (ویژگی‌های بیانی اشعار وصال شیرازی) مطالعه و تشریح و توضیح شده است که می‌توان ویژگی‌ها و کارکردهای حاصله را به موارد مشابه تعمیم داد.

    و)تحقیق توصیفی تحلیلی

    این روش به منظور توصیف کمّی و کیفی و عینی محتوای مفاهیم به صورت منظّم و مبسوط انجام می‌شود. قلمرو این نوع تحقیقات را متن‌های مکتوب، شفاهی و تصویری درباره‌ی پدیده یا موضوعی خاص تشکیل می‌دهد. متن‌هایی نظیر کتاب‌ها، مقالات و مطبوعات، سخنرانی‌ها، فیلم و عکس.

      تجزیه و تحلیل و توصیف مطالب بر اساس داده های گرد آوری شده، هدف این روش تحقیق است. برای این منظور عناصر و مطالب و متن‌های گردآوری شده بر اساس شرایط و مراحل پیش روی تحقیق، طبقه بندی می‌شود. این عناصر، ممکن است کلمه‌ها، جمله‌ها، بندها یا متن‌های کامل در آثار مکتوب اعم از شعر و نثر و یا شفاهی باشد. عناصر ذکر شده در تحقیق پیش رو از ادبیات شعر فارسی برگرفته شده‌اند. در این روش، تحلیل محتوا در مراحل زیر انجام می‌گیرد:

    الف- شناخت و تعریف مسأله

    ب- تدوین فرضیه‌ی احتمالی

    ج- نمونه گیری و گردآوری اطلاعات

    د- تنظیم و طبقه بندی اطلاعات

    ه- تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری

    ز)نوع مطالعه «روش‌ها و ابزار های گرد آوری اطلاعات»

      به طور کلی در تحقیقات توصیفی نوعاً از روش‌های مطالعه‌ی کتابخانه ای و بررسی متون و محتوای مطالب استفاده می‌شود. در این تحقیق از روش کتاب خانه ای استفاده شده است. این روش عموماً در تمامی تحقیقات علمی، مورد استفاده قرار می‌گیرد. گاهی در بخشی از فرآیند این روش، بهره گرفته می‌شود. تحقیق پیش رو از حیث روش ماهیّتاً کتابخانه ای ست و از ابتدا تا انتها بر داده های تحقیق کتابخانه ای نگارش یافته است. گرد آوری اطلاعات از طریق دسترسی به کتابخانه های عمومی، کتابخانه های شخصی، کتابخانه‌ی دانشگاه و کتابخانه ی مرکزی«دانشگاه باهنر»صورت گرفته است.

    ح) اسناد عمده‌ی مورد استفاده در این تحقیق:

    اشعار دیوان وصال شیرازی از منظر شناخت صور بلاغی و نوشته‌ها و مقالات و مباحثی که درباره‌ی صور بلاغی اشعار شاعر نامبرده، نگاشته شده است و کتب بیان جهت آگاهی بیشتر از مباحث بیانی و واکاوی آن در اشعار شاعر نامبرده و کتاب‌های روش تحقیق، مجموعه مقالات، مجلّات و نشریات و سایت‌های اینترنتی و... می‌باشد.

    ط) ابزار گردآوری اطلاعات:

     

      پژوهش بر اساس سندکاوی و فیش برداری و تنظیم اطلاعات به دست آمده به روش توصیفی
    – تحلیلی به رشته تحریر درآمد.

    ی)محدودیت‌ها و موانع

      محدودیت و مانع واقعی موجود نبود. البته دیوان وصال شیرازی در همه‌ی کتابخانه‌ها موجود نیست و نگارنده مجبور به خرید هر دو جلد آن شد. دستیابی به مباحث و مقالات مربوط به موضوع در کتاب‌های مربوط، چندان مشکل نبود.

    Abstract

    Persian literature has been long familiar with imagery . Imagery to simile, metaphor, metonymy and is more than a thousand years in Persian poets in poetry, with its familiar and familiar is made​​. All styles of ancient poetry, the imagery can be seen high frequency applications. In return style that is imitations of poets in Iraqi and Khorasani style, structure, imagery, both from the perspective of rhetoric and composition, morphology and forms of sentences and words rhetoric of meaning and the issues of the both directions recovery poet, regard to Iraqi and Khorasani style .Vesal Shirazi who is from the poets of return period and is one of the greatest poets of the first literary return period, in the field of rhetorical forms, he was empowerment  and artist, and indeed appeared in all spheres of imagery particularly simile and metaphor, has been the leading poets of his time, and even after her. Research on his poetry and rhetorical forms of expression issues that is complementarity  of "Farhad and Shirin" of Vahshi Bafghi and "Bazme vesal" that has its own poet, makes us aware of his ability of the creation and processing of imagery.Recitative Comparison Poetry  of Vesal Shirazi by his contemporaries, clearly and definitely shows his unrivaled ability in art, poetry and rhetorical techniques employed by him to any researcher. In this thesis each of the imagery topics in Vesal  Shirazi  Court of simile, metaphor, metonymy and irony presented in separate parts with the evidence on his poems by the author and opened  the expressive issues in detail aspects of Vesal poets. This offers an example of a relatively complete study of the problems of rhetoric and imagery in the poem of return period to reader with evidence of Vesal Shirazi's poetry.

    Key words:

    Imagery,simile,metaphor,metonymy,culture. Vesal Shirazi, poets divan,

  • فهرست:

     

    سرآغاز سخن

    الف)بیان مسأله. 12

    ب)اهمیّت و ضرورت تحقیق.. 13

    د)اهداف تحقیق.. 14

    الف: اهداف کلّی.. 14

    ب: اهداف اختصاصی.. 14

    ﻫ)پیشینه تحقیق.. 15

    و)روش پژوهش... 16

    ز)تحقیق توصیفی تحلیلی.. 17

    ح)نوع مطالعه «روش‌ها و ابزار های گرد آوری اطلاعات». 17

    ط) اسناد عمده‌ی مورد استفاده در این تحقیق: 18

    ی) ابزار گردآوری اطلاعات: 18

    ک)محدودیت‌ها و موانع. 18

    فصل اوّل: تعاریف و کلیات تحقیق

    تعاریف و کلیّات.. 20

    1-1درباره وصال شیرازی و شعرش... 20

    1-2 وصال و سبک بازگشت : 21

    1-3وصال و شاعران سبک خراسانی و عراقی: 22

    1-4 مختصری در موردعلم بیان. 26

    1-5وصال و موسیقی شعر. 27

    فصل دوّم: جایگاه علم بیان در شعر وصال شیرازی

    بخش اوّل: تشبیه. 31

    2-1-1 تشبیه. 32

    2-1-1 حسی و عقلی بودن طرفین تشبیه. 32

    2-1-2 محسوس به محسوس: 33

    2-1-3 معقول به معقول. 39

    2-1-4 محسوس به معقول. 41

    2-1-5 معقول به محسوس: 43

    2-1-6تشبیه خیالی و وهمی: 52

    2-1-1-2تشبیه به اعتبار مفرد و مرکب بودن طرفین: 53

    2-1-1-2-1 تشبیه مفردمقید به مفرد مقید. 53

    2-1-1-2-2 تشبیه مفردغیر مقیدبه مفرد غیر مقید. 57

    2-1-1-2-3تشبیه مفرد مقید به مفرد غیر مقید. 62

    2-1-1-2- 4 تشبیه مفرد غیر مقید به مفرد مقید. 65

    2-1-1-2-5  تشبیه مفرد به مرکب.. 67

    2-1-1-2-6 تشبیه مرکب به مفرد. 68

    2-1-1-2-7  تشبیه مرکب به مرکب.. 69

    2-1-1-2-8 تشبیه مرکب به مرکب مرسل.. 86

    انواع دیگر تشبیه. 88

    2-1-1-3-1 استخدام (وجه شبه دوگانه ) 89

    2-1-1-3-2تشبیه جمع. 89

    2-1-1-3-3 تشبیه مفروق. 92

    2-1-1-3-4 تشبیه مجمل.. 95

    2-1-1-3-5 تشبیه مؤکد ومرسل.. 96

    2-1-1-3-6 تشبیه مشروط و تفضیل.. 98

    2-1-1-3-7 تشبیه ملفوف.. 98

    2-1-1-3-8 تشبیه تفضیل.. 99

    2-1-1-3-9 تشبیه مضمر. 101

    2-1-1-3-10 تشبیه تمثیل.. 102

    2-1-1-3-11 اضافه تشبیهی.. 102

    بخش دوّم: استعاره. 118

    2-2-1 استعاره 119

    2-2-1-1 استعاره مصرحه مجرده 119

    2-2-1-2 استعارۀ مصرّحۀ مرشحه. 123

    2-2-1-3 استعارۀ مصّرحۀ مطلقه. 127

    2-2-1-4 استعارۀ مکنیۀ تخییلیّه (تشخیص)...................................................................................................128

    2-2-1-5  استعاره مصرّحۀ تبعیّه. 137

    2-2-1-6 اضافۀ استعاری.. 138

    2-2-1-7  استعاره تمثیلیّه. 140

    بخش سوّم کنایه: 141

    2-3-1 کنایه. 142

    2-3-1-1 اقسام کنایه به لحاظ مکنیّ عنه....................................................................................................................142

    2-3-1-2 انواع کنایه به لحاظ واضح بودن و مخفی بودن: 143

    2-3-1-2-1ایماء 143

     2-3-1-2-2تلویح. 143

    2-3-1-2-3تعریض... 144

    بخش چهارم: مجاز. 149

    2-4-1- مجاز 150

    2-4-1-1 مجاز به علاقۀ جزء و کل. 150

    2-4-1-2 مجاز به علاقه حال و محلّ.............................................................................................................................151

    2-4-1-3 مجاز به علاقه ظرف و مظروف......................................................................................................................152

    2-4-1-4 مجاز به علاقه آمر و مأمور ...........................................................................................................................153

    2-4-1-5 مجاز به علاقه ما کان.....................................................................................................................................153

    2-4-1-7 مجاز به علاقه سبب و مسبب......................................................................................................................153

    2-4-1-8 مجاز به علاقه  بدلیّت...................................................................................................................................154

    2-4-1-9 مجاز به علاقه تضاد........................................................................................................................................154

    2-4-1-10مجاز به علاقه مادیّت.....................................................................................................................................154

    2-4-1-11 مجاز به علاقه قوم و خویشی......................................................................................................................154

    2-4-1-12 مجاز به علاقه  آلیّه......................................................................................................................................155

    2-4-1-13 مجاز به علاقه عموم و خصوص..................................................................................................................156

    2-4-1-14 مجاز به علاقه ی غلبه..................................................................................................................................156

    2-4-1-15مجاز به علاقه ملازمت..................................................................................................................................156

    2-4-1-16 مجاز جنسیّت.. 157

    فصل سوّم: نتیجه گیری

    کتابنامه  161

    منبع:

     

    1-آرین پور ، یحیی،( 1379)؛ از صبا تا نیما ؛ انتشارات زوار : تهران .

    2-آهنی ، غلامحسین ،(1361)؛ معانی و بیان ؛ انتشارات ستوده : تهران .

    3-اخوان ثالث ، مهدی ،(1369)؛ گزیده اشعار اخوان ثالث ؛ انتشارات بزرگمهر : تهران.

    4-اسفندیارپور، هوشمند، (1384)؛ عروسان سخن؛ چاپ دوم، تهران:  نشر فردوس

    5-امیرمعزی ، ابوعبدالله محمد ، (1386)؛ دیوان امیر معزی ؛به تصحیح احمد رضا یلمه ها ، انتشارات دانشگاه الزهرا ( س): تهران.

    6- ثروتیان، بهروز،(1369)؛ بیان در شعر فارسی؛ نشر برگ : تهران.

    7-حافظ ، شمس الدین محمد ، (1386)؛ دیوان حافظ ؛به کوشش محمد حماصیان ، انتشارات خدمات فرهنگی کرمان : کرمان.  

    8-سعدی ، مصلح الدین ، (1375)؛ گزیده غزلیات سعدی ؛ به کوشش خلیل خطیب رهبر ، انتشارات مهارت : تهران.

    9-سوزنی  سمرقندی ، شمس الدین محمد، (1374)؛ دیوان سوزنی سمرقندی ؛ انتشارات مروارید: تهران.

    10-سپهری ، سهراب ، (1384)؛دیوان اشعار سهراب سپهری ؛ به تفسیر و تحلیل ابراهیم ضرّابی ها ، انتشارات آفتاب : تهران.

    11-سعدی ، مصلح الدین ، (1362)؛کلیات اشعار سعدی ؛به کوشش محمد علی فروغی، انتشارات علمی : تهران.

    12- شفیعی کدکنی ، محمدرضا ،( 1366)؛ صور خیال در شعر فارسی ؛ انتشارات آگاه : تهران.

    13- شمیسا ، سیروس ،(1378)؛ معانی و بیان ؛ انتشارات آفتاب: تهران.

    14-صائب تبریزی ، میرزامحمد علی ، (1377)؛ گزیده اشعار صائب ؛به تصحیح محمد قهرمان ، انتشارات مروارید : تهران.

    15- صفا ، ذبیح الله ،(1366)؛تاریخ ادبیات ایران ؛ انتشارات امیر کبیر :تهران.

    16- علوی مقدم ، محمد و اشرف زاده ، رضا ،(1372)؛ معانی و بیان ؛ انتشارات توس : تهران.

    17-کرمانی ، ملابمان علی ، (1369)؛ حمله حیدری ؛به کوشش علی مومنی ، انتشارات خدمات فرهنگی کرمان : کرمان.

    18-منوچهری ، ابوالنجم احمد ، (1372)؛ دیوان منوچهری ؛ انتشارات شرق : تهران.

    19-وصال  شیرازی ، محمد شفیع ، ( 1378)؛ دیوان وصال شیرازی ؛ انتشارات نوید شیراز : شیراز.

    20- همایی ، جلال الدین ،(1362)؛  فنون بلاغت و صناعات ادبی ؛ انتشارات امیر کبیر : تهران. 


موضوع پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , نمونه پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , جستجوی پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , فایل Word پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , دانلود پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , فایل PDF پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , تحقیق در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , مقاله در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , پروژه در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , پروپوزال در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , تز دکترا در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , تحقیقات دانشجویی درباره پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , مقالات دانشجویی درباره پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , پروژه درباره پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , گزارش سمینار در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , پروژه دانشجویی در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , تحقیق دانش آموزی در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , مقاله دانش آموزی در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی , رساله دکترا در مورد پایان نامه بررسی صور خیال ( صور بلاغی ) در دیوان اشعار وصال شیرازی

پایان نامه ، جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد(M.A) در رشته زبان و ادبیات فارسی چکیده شعر و ادب پارسی از دیر باز با صور خیال در آمیخته و آشنا بوده است. صور بلاغی شامل تشبیه ، استعاره، مجاز و کنایه است و بیش از هزار سال است که شاعران فارسی زبان را در شعر، با خود ، آشنا و مأنوس ساخته است. در همه‌ی سبک‌های شعر کهن و معاصر، بسامد بالای کاربرد صور خیال را می‌توان مشاهده نمود. در سبک ...

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد زبان و ادبیّات فارسی«M.A.» چکیده شاه نعمت الله ولی که به شاه ولی در بین شاعران و اهل ادب معروف است از عرفای بزرگ و شاعران قرن هشتم و اوایل قرن نهم هجری است. وی قطب سلسله ی نعمت اللهی ست و به کثرت آثار بویژه آثار منثور معروف است. اشعار او بیشتر در قالب غزل سروده شده است و در به کار بردن اصطلاحات و ترکیبات عرفانی و بویژه انواع صور خیالی از ...

پایان نامه برای دریافت درجه ی کارشناسی ارشد (M.A.) گرایش : زبان وادبیّات فارسی بررسی تشبیه در پانصد غزل آغازین دیوان وصال شیرازی چکیده: تشبیه یکی از عناصر اصلی صور خیال می باشد که شاعران و نویسندگان برای هر چه زیباتر بیان کردن تصویرهای ذهنی خود از آن بهره برده اند. در این پژوهش به بیان زیبای های تصویرسازی وصال در زمینه تشبیه در پانصد غزل آغازین دیوان وی پرداخته شده است. ابتدا ...

پایان نامه برای کسب درجه کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی «M.A» چکیده صور خیال در شعر نو در آثار نیما یوشیج، سهراب سپهری، مهدی اخوان ثالث و احمد شاملو سحر سعید شعر و ادب پارسی از دیرباز با صور خیال در آمیخته و آشنا بوده است. صور خیال از تشبیه و استعاره و مجاز و کنایه بیش از هزار سال است که شاعران فارسی زبان را در شعر با خود آشنا و مأنوس ساخته است. در همۀ سبکهای شعر کهن بسامد ...

چکیده موسیقی، عنصر برجسته ی زبان شعری و عامل اصلی تمایز شعر از زبان روزمره و گفتار عادی بوده، همچنین رابطه ی عاطفی میان خالق اثر و مخاطب و خواننده ایجاد می کند. در واقع شاعر با سرودن شعر مخاطب را در فضای عاطفی قرار می دهد و بدین وسیله حالات مختلف روحی و عاطفی را بر می‌‌انگیزاند. خیال، عاطفه، اندیشه، شکل و موسیقی، عناصر پنج گانه ی تشکیل دهنده ی شعر به شمار می روند. موسیقی در شعر، ...

پایان نامه تحصیلی جهت اخذ کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی چکیده : طبیعت با جلوه‌های زیبا، همیشه همه انسانها بویژه شاعران و نویسندگان را تحت تاثیر قرار داده و پیوسته ستایش و توصیف شده و بازتاب گسترده ای در آثار آنان داشته است. در این میان خورشید، به عنوان یک پدیدۀ نجومی و تصاویر مربوط به آن زمینۀ ساخت مضامین و معانی بلند ادبی شده است و بیشترین سهم را در مجسّم کردن خیالات ...

پایان نامه­ی کارشناسی ارشد رشته­ ی زبان و ادبیات فارسی چکیده: گرشاسب­نامه اثر اسدی طوسی در بین آثار حماسی ایران در مقام دوم بعد از شاهنامه فردوسی قرار دارد. این اثر که در باره­ی زندگی و دلاوری­های گرشاسب است در جغرافیای وسیعی که شامل تمام کشورهای بزرگ آن روزگاران می­باشد اتفاق افتاده است. بیان عجایب عالم رنگ و بویی خاص به این اثر حماسی داده است. هنرنمایی اسدی طوسی در استفاده­ی ...

پایان نامه : جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی چکیده در پایان نامه ی پیش رو ،عشق و وابسته های آن در دیوان صائب تبریزی شاعر نام آور سبک هندی ، مورد بررسی قرار گرفته است . بدین سبب ابتدا ابیاتی که واژه ی عشق به طور مستقیم در آن موجود بوده است ، از دیوان شاعر استخراج شد .سپس مفاهیم عشق که در برخی ابیات یافت شد، جمع آوری گردید .سپس بعد از طبقه بندی به استنباط آنها ...

پایان نامه برای دریافت درجۀ کارشناسی ارشد رشته: زبان و ادبیات فارسی چکیده: موسیقی ترکیب اصوات به صورت گوش نواز است . قدمت موسیقی ایران با پیدایش نژاد آریایی گره خورده است کلمات دلنشین و آهنگین به تدریج صورت شعر و ترانه پیدا کرده و به ابداع نغمه و موسیقی منجر شده است. موسیقی و ادبیات به عنوان دو فصل جدا نشدنی از دیرباز مورد توجه خاص قرار گرفته اند با نگاهی به ادبیات کلاسیک ایران ...

مقدمه بديع چيست؟ بديع چنانکه قدما گفته اند علمي است که از وجوه تعيين کلام بحث مي کند و از ما بديع مجموعه شگردهايي است (با بحث از فنوني) است که کلام عادي را کم و بيش تبديل به کلام ادبي مي کند و

ثبت سفارش